Descripción:

• Dé la bienvenida al décimo tema de clases y explique los objetivos del tema a los estudiantes.
• Como actividad para romper el hielo lleve a cabo, por ejemplo, la actividad a continuación.

Actividad 2: Arte postal

Descripción:

Para no abandonar la costumbre del cartero puerta a puerta, invite a los estudiantes a contar más sobre la comunidad en donde viven. A través del Arte Postal puede poner en práctica esta experiencia. Arte Postal es una forma de expresión que propone enriquecer el envío y recepción de la correspondencia, dotándola de un mensaje visual, una intención estética o una protesta social.

El Arte Postal nace en los años 60 como una forma de comunicación, un intercambio de ideas entre una persona y otra, enriquecido por el viaje que representa pasar por el sistema de correos. Realizar este ejercicio con su grupo permitirá descubrir formas innovadoras y creativas de comunicar un mensaje. La idea es motivarles a hablar a partir del lenguaje visual sobre un tema social que les preocupe, o frente al cual tengan una opinión o crítica.

En el mundo existen varios movimientos de Arte Postal, muchos de ellos conformados por artistas o personas que tienen algo que decir al mundo; sus postales tratan temas como migración, pobreza, violencia, libertad, paz... hablan sobre su entorno, su riqueza y sus problemáticas. Seguro tendrán mucho que contar de su comunidad.

• Cuénteles a los participantes qué es el Arte Postal; puede apoyarse en imágenes de Internet o videos sobre el tema. Aquí le retamos a investigar un poco más como parte de su propia autoformación.
• Antes de empezar a trabajar divida la pizarra en dos. En un lado escriba “creatividad”, y en el otro “trabajo en grupo”. Anime a los estudiantes a que recuerden sugerencias y pasos útiles para desarrollar proyectos creativos (pueden basarse en los posters de aula). Anótelas en la pizarra. Haga lo mismo con lo de trabajo en grupo. Luego, explíqueles a los estudiantes que harán su proyecto de Arte Postal en grupos de tres.
• Forme grupos de tres estudiantes.
• Pida a cada grupo que organice el trabajo grupal. Por ejemplo, que anoten todas las tareas que piensan emprender para lograr el objetivo (pueden basarse en los pasos para desarrollar un proyecto creativo), que distribuyan responsabilidades a fin de que cada uno de los tres aporte, etc.
• Motívelos a reflexionar sobre preguntas que los lleven a seleccionar un tema, y sobre esa base crear su arte postal. Por ejemplo: ¿De qué me gustaría hablar? ¿Por qué? ¿Tengo algo en mente que me gustaría compartir con los demás? ¿Qué mensaje me gustaría comunicar por medio de mi arte postal?
• Después, entrégueles el material y permítales crear libremente su arte postal.
• Finalmente, forme un círculo con todos los estudiantes. Haga que cada grupo presente su arte postal y también que explique cómo fue su proceso creativo y su trabajo en grupo. ¿Qué funcionó? ¿Qué podrían hacer mejor en una siguiente ocasión?