Descripción:

• Cada estudiante, primero por sí mismo, debe anotar tres cosas: (1) una reflexión sobre algún problema que tuvo en la clase durante el tema. ¿Hubo algo que no logró hacer inicialmente en alguno de los ejercicios? ¿Qué hizo para finalmente lograrlo? (2) una reflexión sobre qué es lo más valioso que aprendió en la clase y (3) una reflexión sobre cómo se sintió al recibir comentarios de sus compañeros sobre su proyecto.
• Luego, forme un círculo y converse sobre estos tres puntos en grupo.
• Resalte en el primer punto las estrategias útiles y también provea más ideas de lo que hubieran podido hacer.
• Escuche los aprendizajes valiosos, y tal vez comente sobre algo más que los estudiantes no mencionen.
• Finalmente, hable de la importancia de la retroalimentación para mejorar los trabajos, y cuénteles a los estudiantes cómo en el mundo profesional siempre se busca retroalimentación para mejorar los productos y servicios, y que es esencial para poder mejorar. Ayúdeles a entender cómo mantener la mente abierta, y a no ofenderse con la retroalimentación, sino tomarla como una excelente forma de mejorar lo que están haciendo.