Descripción:

• Utilizando el software Scratch los chicos empezarán a practicar los algoritmos, así como el programa. Guíe el proceso con ejemplos simples, y luego ellos lo intentarán replicar.
• La programación tiene la bondad de ser un ejercicio muy autodidacta, en donde el mismo individuo se da cuenta de sus errores al explorar la herramienta sin necesidad de que alguien destaque dónde está el error.
• Es importante tomarse el tiempo para que los estudiantes exploren, jueguen y empiecen a usar las diferentes herramientas. Muchos de ellos van a querer avanzar y usar otro tipo de herramientas y funciones, tales como las constantes y las variables. Si existe el interés, permítales explorar, pero todavía no les ofrezca una instrucción puntual.
• Los chicos entre ellos pueden compartir sus resultados con sus compañeros. Este proceso ayuda a aprender de ellos en una “entrada comprensible” (es el lenguaje que utilizan los estudiantes para conversar entre ellos con un léxico más comprensivo para su realidad), utilizando la habilidad de trabajo en grupo para alcanzar metas.

Durante estas semanas usted será parte del proyecto Tecnologías Creativas con Software Libre que Fundación Telefónica Movistar implementa para desarrollar el pensamiento lógico a través del diseño y programación de aplicaciones animadas y educativas, utilizando una herramienta muy didáctica como lo es Scratch.

A través de estos 4 módulos de formación abordaremos temas de programación básica y su importancia en la educación. De igual manera, aprenderemos qué son los algoritmos, las variables, las herramientas de sonido e imagen. Estos conceptos, combinados con su creatividad y la de los niños y las niñas, serán el componente principal para desarrollar diversos proyectos.