¿Cómo lo vamos a hacer?

Actividad 3: Las grandes posibilidades del mundo de la tecnología, PARTE I

Materiales: Ninguno

Duración: 30 minutos aproximadamente

Descripción:

Forme un círculo con los estudiantes y pregúnteles:

¿Cuál es el avance tecnológico más increíble que conocen?
¿Qué es programación? ¿Qué ejemplos de programación podemos encontrar en nuestras vidas diarias?
¿Desde qué edad se puede empezar a programar? ¿Han oído ellos de niños, niñas o jóvenes que han logrado avances en la programación?

Tome en cuenta: Para que todos piensen en una respuesta, no acepte respuestas de ningún estudiante antes de un minuto. Dígales a todos que deben primero reflexionar individualmente. Aguarde un minuto (o 30 segundos) en silencio, y luego empiece a oír respuestas.